Instituut El Hikma La Sagesse (IEHS) is ontstaan in 2014 na de oprichting van een werkgroep. Deze werkgroep is continu bezig met onderzoek om te weten wat de behoeften zijn van de samenleving op het gebied van onderwijs, objectivering en specificatie van de moeilijkheden, evenals het opzoeken naar de laatste antwoorden en passende oplossingen.

Geleidelijk aan hebben de bevindingen ertoe geleid dat de leden nadenken over het ontwerpen van een onderwijsproject om nieuwe en effectieve acties te introduceren, gevoed door de wetenschappelijke literatuur en de meervoudige veldpraktijken van de leden van de groep.

Onze organiseerde leiding, die de missie nastreeft en het doel heeft om een onderwijs beter te bevorderen is enerzijds opgericht om de overdracht van kennis en menselijke waarden over te brengen en anderzijds om de opleiding van jonge burgers die actief zijn in de samenleving , open te stellen voor de wereld om hen heen.

De organisatie van verschillende structuren omvat:
-Een kleuterschool: Rue Saint Denis 294 te 1190 Vorst
-Lagere school: Rue Saint-Denis 296 te 1190 Vorst
-Middelbare school: Rue Saint-Denis 296 te 1190 Vorst

Het instituut stelt een breuk vast met een aantal traditionele methoden van lesgeven. Onze wil is een weerspiegeling om op een systemische manier te werken, waardoor we het kind als geheel en zijn complexiteit ervan begrijpen door de menselijke relaties in zijn omgeving.

Dit komt vooral tot uiting in acties gericht op elk aspect van de identiteitsconstructie van het kind.
Verwijzend naar het decreet van 14 maart 1995 over de school van succes, wil het instituut El Hikma een school promoten die zich richt op de behoeften van zijn studenten, uitmuntendheid, ruimdenkendheid, respect voor verschillen en de vervulling van alles. Het doel van het instituut is om voorwaarden te creëren die bevorderlijk zijn voor het leren van alle studenten, ongeacht hun culturele, economische of sociale achtergrond.

Verder werkt het instituut ook aan de problematiek van taalontwikkeling en integratie, de lessen worden gegeven via een immersie opleiding wat tot gunstige resultaten leid. De kinderen krijgen ook indien nodig begeleiding van een logopediste.

Op regelmatige basis gebeuren er ook inzamelingen tegen armoede bestrijding, zodat het kind zijn kennis verrijkt over de armoede in de wereld.

Niet enkel armoede maar ook de gezondheid van de mens staat op een centraal punt in het instituut, dus zodanig dat er een voedingsdeskundige/diëtiste aanwezig is om de kinderen te leren omgaan het dagdagelijks voedingspatroon.