Le SAMPAN est un « SASE », Service d’Accompagnement mission socio-éducative, agréé par l’Aide à la jeunesse.

Nous travaillons sur base d’un mandat, reçu, soit du SAJ (Service d’aide à la jeunesse), soit du SPJ (Service de protection judiciaire).

Notre espace d’intervention géographique est majoritairement cadré sur l’arrondissement judiciaire de Namur, division judiciaire de Namur.

Nous intervenons également sur la division judiciaire de Huy, comme le prévoit notre agrément.

Nos missions sont :

• « Apporter à l’enfant, sa famille, et ses familiers une aide éducative dans le milieu de vie ».
• « Apporter une aide à l’enfant en résidence autonome ».

L’aide éducative dans le milieu familial (0 à 18 ans et plus).

L’aide éducative en famille a comme objectif de :

• Créer ou recréer un espace relationnel où le lien de parenté est reconnu et soutenu ;
• Rendre ou laisser à la famille sa compétence ;
• Légitimer l’appartenance du jeune à son milieu familial et de vie.

Le service négocie avec la famille les modalités qui seront mises en place afin d’améliorer la qualité des relations et la qualité de vie au quotidien.

Une rencontre par semaine au minimum est organisée, principalement dans le milieu de vie du/des enfant(s) (en famille, à l’internat, …)

Un cadre se dessine autour de repères scolaires, relationnels, culturels et socio-économiques.

L’accompagnement socio-éducatif « vise toute forme d’aide ou d’action éducative permettant d’améliorer les conditions d’éducation de l’enfant quand elles sont compromises soit par le comportement de l’enfant lui-même, soit par les difficultés rencontrées dans l’exécution de leurs obligations par les personnes qui assument en droit au en fait l’hébergement de l’enfant ». 

L’accompagnement éducatif en logement autonome (16 à 18 ans et plus).

Un contrat est passé avec l’équipe éducative après que le projet, élaboré par le jeune, ait été proposé et autorisé par le mandant (soit le Service d’Aide à la jeunesse, SAJ, soit par le Service de Protection judiciaire, SPJ).

L’accent est mis sur la scolarité, la famille ou les proches, les relations extérieures, la gestion de la solitude et les démarches administratives, médicales, matérielles ainsi que sur la gestion financière.

Un calendrier de rendez-vous est remis au jeune. Les visites ont lieu au domicile du jeune et parfois au Sampan.

Il y a minimum deux rendez-vous par semaine et plus si nécessaire pour le bien-être du jeune.

Les entretiens sont menés avec comme support principal la relation d’aide et la négociation du projet du jeune.

Ce projet sert de cadre de référence.

L’aide éducative est proposée au mineur. Il peut utiliser cette aide comme il le souhaite, dans le cadre de sa prise de responsabilité progressive.

Chaque intervenant(e) gère le dossier de manière globale en concertation et en étroite collaboration avec l’équipe sous la supervision de la Direction.

Cependant, les rencontres se déroulent souvent avec deux membres de l’équipe. Cette co-intervention permet de garder l’objectivité, la neutralité et de trianguler la relation.

Elle évite au jeune et à la famille d’entrer en relation duelle avec l’intervenant(e).