Aujourd’hui, nombreux sont les jeunes qui s’interrogent sur le sens de leur vie et sur l’orientation pertinente à lui donner. « Qui suis-je ? Comment vivre et agir adéquatement dans ce monde en profonde mutation ? ». Comment oeuvrer à la construction du monde de demain ?

Avec la conviction qu’il faut se changer soi-même pour changer le monde (Gandhi), l’Ecole Aurore soutient et accompagne les jeunes de 8 à 28 ans, en leur proposant une pédagogie originale, qui redonne à la connaissance de soi et à l’initiation une place centrale dans le processus éducatif.

NOTRE PROJET PEDAGOGIQUE

La pédagogie initiatique qui nous sert de trame et imaginée par Pierre-Yves Albrecht, philosophe et anthropologue suisse, est basée sur deux axes :

La connaissance de soi

• >  Dans son corps – à travers la figure symbolique du paysan qui apprend notamment la tempérance, la juste température des feux intérieurs du corps, et affine son lien avec la Nature (travail de la terre, boulange, cuisine,...)

• >  Dans son cœur – à travers la figure symbolique du chevalier qui apprend
  à faire preuve de courage, d’engagement et de persévérance (arts- martiaux, tir à l’arc, grimpe d’arbre,... ) et la figure de l’artiste qui apprend à apprivoiser et exprimer sa sensibilité, ses émotions, à les transformer en œuvres d’art (théâtre, chant, peinture,...)

• >  Dans son esprit – à travers la figure du philosophe ou mage qui éveille
  aux mondes invisibles, interprète les signes qui l’entourent, donne sens à l’existence et nourrit la vie intérieure (écriture, temps de silence, lecture de de contes et mythes,...)

  L’initiation

• Il s’agit de renouer avec les rites de passage, présents depuis des temps immémoriaux dans toutes les cultures traditionnelles. Ces rites de passage consistent principalement en des temps de retraite solitaire dans un lieu de nature inspirant : forêt, montagne,...

• A travers ces expériences et pratiques - seul et en groupe – le jeune pourra réveiller en lui une forme personnelle de sagesse qui lui servira de boussole pour orienter sa vie en construisant ses propres réponses.