Nos activités se déclinent actuellement en quatre missions principales.
1.Missions et activités d’accompagnement, d’orientation et de consultation : activités autour de l’intégration sociale et de l’accompagnement psychopédagogique. Le CEFES-ULB est reconnu comme service d’accompagnement pédagogique. Le soutien des étudiants à besoins spécifiques de l’Université Libre de Bruxelles s’articule autour de quatre actions :
a) la sensibilisation et l’information du corps professoral et des autres étudiants à la différence, b) l’adaptation de l’environnement, c) l’encadrement pédagogique et sa médiation, et d) le soutien psychopédagogique. Par ailleurs, nous participons aux travaux de la CESI, Commission pour l’enseignement supérieur inclusif.

Le CEFES-ULB, depuis sa création soit 35 ans, accompagne en outre une série de situations d’intégration d’élèves handicapés dans l’enseignement ordinaire, maternel, primaire et secondaire. Notre fonction est de suivre le processus d’intégration en soulignant les compétences des élèves, en soutenant les parents dans leur projet familial, en accompagnant les professeurs dans leur rencontre avec les élèves « différents », et en mobilisant l’ensemble des acteurs (y compris les condisciples de l’élève intégré) dans l’appréhension et le développement du projet d’intégration et en recherchant le cas échéant du soutien et de l’aide tant à l’intérieur des équipes pédagogiques qu’en dehors.

2. Actions de formation : Le CEFES-ULB est actuellement opérateur de formations à l’attention des enseignants et des membres des centres PMS : formations organisées par l’Institut de Formation en cours de Carrière. Nous y abordons plusieurs thèmes : l’apprentissage de la lecture chez les personnes présentant une déficience intellectuelle, lire et comprendre le dossier-élève, le travail en réseau, la vie affective et sexuelle chez la personne déficiente intellectuelle, l’approche et la reconnaissance de la diversité culturelle, l’intégration scolaire, les outils d’investigations, le trouble des apprentissages, l’apport de neurosciences aux pratiques pédagogiques, etc.

3. Travaux de recherche : Nous menons une série de recherches appliquées sur divers sujets comme par exemple: mise au point de méthodologies et d’outils pour l’analyse des besoins des personnes en situation de handicap, analyse des obstacles à l’implantation des principes de la Convention ONU, études sur les périodes de transition dans le parcours des jeunes en situation de handicap et leur famille, études sur l’éducation inclusive aux divers niveaux de l’enseignement obligatoire et supérieur.

4. Mission d'information et de diffusion : Le CEFES-ULB dispose d'un centre de documentation en lien avec le handicap. Nous sommes membre actif de la nouvelle plateforme PREBS, Portail pour le référencement de documents sur l’enfant à besoins spécifiques. Nous organisons, seuls ou avec des partenaires, des colloques et des séminaires sur le handicap.