1. MISSION ET SPÉCIFICITÉ DE PRH

1.1 Qui sommes-nous ?

PRH (Personnalité et Relations Humaines) est une école de formation internationale qui accompagne le déploiement du potentiel humain, pour aider les personnes à être elles-mêmes, à donner leur part et à collaborer, avec d'autres, à la construction d'un monde plus humain.

1.2 Pourquoi est-ce que nous faisons cela ?

Nous croyons que :
- chaque personne peut vivre une vie ayant du sens ;
- l’être humain a toutes les ressources intérieures pour se développer et pour être heureux(se) ;
- des personnes solides et engagées apportent un plus à la société ;
- tou(te)s et chacun(e) nous sommes responsables de bâtir un futur plus humain ;
- toute personne est fondamentalement relationnelle quand elle devient elle-même.

1.3 Quelle est notre vision sur l’homme ?

Chaque être humain naît avec un potentiel unique. Un environnement sécurisant et vivifiant favorise le développement de ce potentiel. Un environnement non vivifiant peut entraver ce développement.
Chaque personne a la force nécessaire pour retrouver et développer son potentiel originel. Chacun(e) possède un puissant élan à devenir qui il(elle) est, même dans des conditions difficiles.
Pour mettre ce processus en place, nous avons besoin de toutes les dimensions de la personne :
- La dimension de l’être : le noyau positif et dynamique de la personne avec un ensemble unique et personnel de qualités, d’aptitudes, de capacités et de valeurs.
- La dimension mentale : le rationnel qui permet à la personne de se diriger elle-même. Cette dimension comprend le fonctionnement de l’intelligence, la liberté et la volonté.
- La dimension émotionnelle : la capacité d’être touché(e) intérieurement en positif ou en négatif.
- La dimension du corps : la réalité biologique, sexuelle et sensorielle qui permet à la personne d’entrer en contact avec d’autres.
- La conscience profonde : c’est la dimension morale intérieure à laquelle la personne se réfère pour juger ses actes par une dynamique de dialogue intérieur. Elle intuitionne ce qui permet à la personne de discerner ce qui est bon pour elle et pour son entourage.

1.4 Quelles sont nos valeurs ?

Les valeurs importantes sur lesquelles s'appuie PRH sont :
- un profond respect de la personne ;
- la confiance dans le potentiel de croissance de chacun(e) ;
- l’encouragement de l’exercice de sa liberté ;
- la foi dans l’évolution positive des groupes et des sociétés ;
- l’ouverture et la recherche permanente sur la croissance de l’être humain.

1.5 Où nous situer ?

L’approche PRH est née dans le courant de la psychologie humaniste (Rogers, Maslow, ...) mais est basée sur ses propres recherches. Ses propositions sur le processus de croissance personnelle ont également des connivences avec la psychologie positive (Zeligman).
La recherche PRH vise à optimiser le potentiel de chaque personne dans tous les domaines de sa vie. Elle offre des moyens pour harmoniser sa vie relationnelle, pour prendre sa juste place et donner sa contribution constructive dans les différents milieux fréquentés.

1.6 A qui s’adresse cette formation ?

La formation s’adresse aux adultes et jeunes adultes qui souhaitent acquérir plus de clairvoyance sur eux-mêmes, être autonomes et plus équipés pour traverser les aléas de la vie. Elle s’adresse également aux personnes qui sont à la recherche de plus de qualité à leur vie et de plus d'harmonie dans leurs relations personnelles ou professionnelles. PRH voit le développement de chaque personne et sa compétence relationnelle comme un puissant moteur pour le progrès de la vie en société.
Il y a des programmes spécifiques pour accélérer la croissance personnelle, pour la vie de couple ou de groupe et la vie au travail.
Toute l’offre de formation est le résultat d’une recherche continue sur la croissance des personnes, des couples et des groupes.
PRH est actif dans 40 pays depuis plus de quarante cinq ans.
A noter que les personnes trop fragilisées psychologiquement sont dirigées vers un thérapeute. Dans ce cas, la participation à une formation est possible si le thérapeute donne son accord.

1.7 Que faisons-nous ?

Nous proposons des formations et des programmes variés, selon les besoins de chaque personne. PRH transmet ainsi sa vision positive de la personne et de sa capacité à développer encore plus son potentiel.
Les formateur(trice)s sont des spécialistes expérimenté(e)s du processus de croissance. Il(elle)s donnent un retour et des éclaircissements sur le travail des participant(e)s. Il(elle)s garantissent également une interaction respectueuse dans le groupe. Il(elle)s offrent la possibilité d’un accompagnement personnel de durée variable, selon le souhait et la problématique du(de la) participant(e).
Chaque participant(e) établit ses propres pas d’avancée de manière indépendante. Dans chaque formation on part de son expérience personnelle. La découverte et la connaissance de soi se fait à travers l'analyse et le partage de son vécu, l’écoute des autres et la vérification de son expérience face à un cadre théorique sur le thème traité. Les participant(e)s intègrent progressivement leurs découvertes dans leur vie quotidienne. Il(elle)s évoluent vers une plus grande stabilité et un fonctionnement plus harmonieux.
PRH propose également un outil unique pour arriver à faire de bons choix.
L'interaction de tous ces éléments est la spécificité de PRH et la garantie que le processus de croissance est ancré dans la réalité.

1.8 Quelle est le spécifique de notre méthode ?

La méthode PRH est basée sur la découverte de soi. Des questions simples aident le(la) participant(e) à s’arrêter sur ses fonctionnements et sur la découverte de son monde intérieur. Il(elle) est invité(e) à analyser ses sensations. De cette manière il(elle) acquiert une vue plus large de son vécu personnel et y trouve des pistes pour progresser.
PRH utilise donc une pédagogie active pour mieux saisir, déchiffrer et comprendre son propre vécu et son fonctionnement.
La pédagogie est une combinaison unique d’éléments favorisant la croissance :
- à partir de son expérience personnelle ;
- avec une méthode d'analyse, qui rend plus conscient(e) de soi, de son vécu, de sa spécificité et de son fonctionnement, pour arriver à plus de clairvoyance par le biais de la connaissance de soi ;
- avec l’aide des moments d'interactions enrichissantes dans les formations en groupe ;
- avec une méthode de discernement pour mieux prendre ses décisions ;
- avec l’accompagnement d’un(e) formateur(trice) expérimenté(e), en groupe ou individuellement ;
- des moyens spécifiques pour accélérer son processus de croissance ;
- des attitudes fondamentales pour avancer ;
- dans un cadre théorique qui contient d’importantes clés de lecture pour mieux se comprendre et se développer. Le cadre théorique n’est pas enseigné. Les textes fournis ne sont pas à étudier. Le(la) participant(e) tient compte uniquement de ce qui est significatif et instructif pour lui(elle)-même.
De cette manière, la découverte de soi est basée sur l’expérience et le vécu personnel. Cela renforce la motivation à progresser dans la connaissance de soi, à évoluer dans un fonctionnement harmonieux, à faire les bons choix, à bien vivre ses relations et à trouver sa contribution dans la société.

1.9 Quels sont nos programmes de formation ?

- L’accompagnement individuel : c’est un accompagnement d’une heure, avec un sujet choisi par le(la) client(e) (besoin de clarifier ou de comprendre son vécu, de prendre une décision, d’avancer en relation ou solutionner un conflit, etc.).
Méthodologie : le(la) client(e) pose son problème, le(la) formateur(trice) dit ce qu’il(elle) comprend, donne des pistes sur les causes et il s’établit ensuite un dialogue d’aide. Ce sont des processus de courte, moyenne ou longue durée, selon les besoins du(de la) client(e).
- Des programmes en groupe :
• Des formations de différentes durées (2 h à 30 h) selon la nature du programme et le thème.
• Des suivis : 6 à 9 rencontres de 3 h, durant l’année.
• Des programmes de formation personnelle : des formations de différents niveaux offertes dans un programme d’année, sur un maximum de 3 ans.
- Pour se former à la méthode PRH :
• Un programme de deux ans pour devenir accompagnateur(trice) en relation d’aide.
• Un programme pour devenir professionnel(le) PRH, balisé sur 2 ans, après les autres programmes de formation et d’accompagnement personnels.